Pular para o conteúdo principal

Foto do autor

Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers

Autor(a) de How Students Learn: Science in the Classroom

3 Works 58 Membros 1 Review

About the Author

Inclui os nomes: Committee on How People Learn, Committee on How People Learn: A Targeted Report f

Obras de Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers

Popular Recente

How Students Learn: Science in the Classroom — Autor; Autor — 30 cópias

How Students Learn: Mathematics in the Classroom (2005) 17 cópias

How Students Learn: History in the Classroom — Autor; Autor — 11 cópias

Etiquetado

Education Theory/Pedagogy (1) Educators/Teachers (1) math (1) mathematics education (1) mathematics education research (1) mathematics learning (1) Professional Development/Coaching (1) psychology (1) STEM (1)

Tradução de etiquetas em vigor

Conhecimento Comum

Nome padrão: Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers

Membros

You May Also Like

Associated Authors

National Research Council Author

M. Suzanne Donovan Editor

John D. Bransford Editor

Estatísticas

Obras: 3
Membros: 58
Popularidade: #284,346

Resenhas: 1
ISBNs: 4

Tabelas & Gráficos

See More Charts & Graphs

Imagens

Galeria de Autor

Links

Helper Hub

LibraryThing members improve authors by combining author names and works, separating out homonymous authors into separate identities, and more.

Is This You?

Torne-se um autor do LibraryThing.

Verdana Standard Verdana Small The Lorax System Standard System Large Georgia Large Text Atkinson

Este site usa cookies para fornecer nossos serviços, melhorar o desempenho, para análises e (se não estiver conectado) para publicidade. Ao usar o LibraryThing, você reconhece que leu e entendeu nossos Termos de Serviço e Política de Privacidade . Seu uso do site e dos serviços está sujeito a essas políticas e termos.