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Bioethics and the New Embryology: Springboards for Debate (2005)

de Scott Gilbert

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311769,862 (3)1
"This brief textbook of human development covers the events of fertilization, gestation, and sex determination, followed by descriptions of the science of cloning, stem cells, and genome sequencing. The chapter covering the science is juxtaposed with a chapter discussing ethical questions that arise, such as when does life begin, should assisted reproductive technologies be regulated, and should parents be allowed to choose their child's sex"--Provided by publisher.… (mais)
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  OberlinSWAP | Jul 20, 2015 |
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Título canônico
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Epígrafe
Dedicatória
Primeiras palavras
Informação do Conhecimento Comum em inglês. Edite para a localizar na sua língua.
Preface -- Learn what is true in order to do what is right. -- Thomas H. Huxley (1870) This book was created to fill three new niches in modern college education: (1) freshman seminars that seek to unite fields of inquiry and introduce first-year college students to critical thinking about contemporary issues; (2) ethics units taught within science departments; and (3) adult education seminars that bring life-long learners together to focus on particular topics.
Citações
Últimas palavras
Aviso de desambiguação
Editores da Publicação
Autores Resenhistas (normalmente na contracapa do livro)
Idioma original
CDD/MDS canônico
LCC Canônico

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês (1)

"This brief textbook of human development covers the events of fertilization, gestation, and sex determination, followed by descriptions of the science of cloning, stem cells, and genome sequencing. The chapter covering the science is juxtaposed with a chapter discussing ethical questions that arise, such as when does life begin, should assisted reproductive technologies be regulated, and should parents be allowed to choose their child's sex"--Provided by publisher.

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