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Coping With Misconduct in the College…
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Coping With Misconduct in the College Classroom: A Practical Model (The Higher Education Administration Series) (edição: 1999)

de Gerald Amada, Michael Clay Smith

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Here are practical answers instructors and administrators need on: common disruptive classroom behaviors; effective principles and strategies for dealing with classroom misconduct; planning non-disciplinary responses. One of the chapters is titled "Everything you've always wanted to know about classroom misconduct and were afraid to ask your Dean!" This a guide that every college instructor needs to read in order to more confidently, fairly and safely cope with the many different disruptive incidents that are apt to occur when teaching in a college classroom environment.… (mais)
Membro:UMBCFDC1
Título:Coping With Misconduct in the College Classroom: A Practical Model (The Higher Education Administration Series)
Autores:Gerald Amada
Outros autores:Michael Clay Smith
Informação:College Administration Pubns (1999), Paperback, 92 pages
Coleções:Sua biblioteca
Avaliação:
Etiquetas:college discipline, counseling in higher education, disruptive behaviors

Informações da Obra

Coping With Misconduct in the College Classroom: A Practical Model (The Higher Education Administration Series) de Gerald Amada

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This is the second of two books that Amada has written on the topic of college discipline. In this one, Amada actually does offer some non-disciplinary tactics (like using empathy or humor), but his main thesis is still the same as in the prior book: all instructors need a well-written and well-enforced code of conduct, which would take care of seemingly any situation.

There are fewer stories in this book; instead he has collected many questions about his theories that he's gotten at conventions. The questions are rather bland -- perhaps to hide identifying characteristics (or even to hide complicity in handling a poor situation) -- and the answers aren't that much better due to a lack of specifics.

There are some good nuggets in here, so it's a worthwhile read, but it's lacking in some practical applications. ( )
1 vote legallypuzzled | Aug 1, 2011 |
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Wikipédia em inglês

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Here are practical answers instructors and administrators need on: common disruptive classroom behaviors; effective principles and strategies for dealing with classroom misconduct; planning non-disciplinary responses. One of the chapters is titled "Everything you've always wanted to know about classroom misconduct and were afraid to ask your Dean!" This a guide that every college instructor needs to read in order to more confidently, fairly and safely cope with the many different disruptive incidents that are apt to occur when teaching in a college classroom environment.

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