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Emile: Or, On Education (1762)

de Jean-Jacques Rousseau

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MembrosResenhasPopularidadeAvaliação médiaMenções
1,856248,909 (3.49)26
Education. Essays. Philosophy. Nonfiction. HTML:

Rousseau wrote about the difficulty of being a good individual within an inherently corrupting collectivity: society. Emile deals specifically with education, and outlines a system which would allow for human goodness. He uses the fictional story of Emile and his tutor to outline his ideas. The book was banned and publicly burned on its publication, but became a European bestseller and provided a basis for new education systems.

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Emílio é um ensaio pedagógico sob a forma de romance e nele Rousseau procura traçar as linhas gerais que deveriam ser seguidas com o objetivo de fazer da criança um adulto bom. Mais exatamente, trata dos princípios para evitar que a criança se torne má, já que o pressuposto básico do autor é a crença na bondade natural do homem. Outro pressuposto de seu pensamento consiste em atribuir à civilização a responsabilidade pela origem do mal. Consequentemente, os objetivos da educação, para Rousseau, comportam dois aspectos: o desenvolvimento das potencialidades naturais da criança e seu afastamento dos males sociais.
  metodologia | Dec 2, 2010 |
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Nome do autorFunçãoTipo de autorObra?Status
Rousseau, Jean-JacquesAutorautor principaltodas as ediçõesconfirmado
Armiño, MauroTradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Bloom, AllanTradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Boutet de Monvel, AndréIntroduçãoautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Boyd, WilliamTradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
김중현,Tradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Ferreira, Roberto LealTradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Foxley, BarbaraTradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Gispert, MontserratTradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Gutek, Gerald L.Introduçãoautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
JIMACK, Peter D.Introduçãoautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Kelly, ChristopherEditorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Lecercle, J. L.Editorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Moreau, Jean-MichelArtista da capaautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Nardi, EmmaTradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Payne, William H.Tradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Rhys, ErnestIntroduçãoautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Richard, FrançoisEditorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Richard, PierreEditorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Roos, AntsTradutorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
Tarozzi, GiuseppeEditorautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
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Título canônico
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Pessoas/Personagens
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Epígrafe
Dedicatória
Primeiras palavras
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God makes all things good; man meddles with them and they become evil.
Citações
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La lecture est le fléau de l'enfance.
L'homme qui a le plus vécu n'est pas celui qui a compté le plus d'années, mais celui qui a le plus senti la vie.
Respectez l'enfance, et ne vous pressez point de la juger, soit en bien, soit en mal.
Últimas palavras
Informação do Conhecimento Comum em Francês. Edite para a localizar na sua língua.
(Clique para mostrar. Atenção: Pode conter revelações sobre o enredo.)
Aviso de desambiguação
Editores da Publicação
Autores Resenhistas (normalmente na contracapa do livro)
Idioma original
Informação do Conhecimento Comum em inglês. Edite para a localizar na sua língua.
CDD/MDS canônico
LCC Canônico

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês (2)

Education. Essays. Philosophy. Nonfiction. HTML:

Rousseau wrote about the difficulty of being a good individual within an inherently corrupting collectivity: society. Emile deals specifically with education, and outlines a system which would allow for human goodness. He uses the fictional story of Emile and his tutor to outline his ideas. The book was banned and publicly burned on its publication, but became a European bestseller and provided a basis for new education systems.

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370Social sciences Education Education

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Avaliação

Média: (3.49)
0.5
1 5
1.5 1
2 16
2.5 4
3 31
3.5 7
4 31
4.5 4
5 25

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