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The Neurosciences and Music IV: Learning and…
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The Neurosciences and Music IV: Learning and Memory (edição: 2012)

de Katie Overy (Editor), Isabelle Peretz (Editor), Robert J. Zatorre (Editor), Luisa Lopez (Editor), Maria Manjo (Editor)

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"This volume stems from the conference 'The Neurosciences and Music IV: Learning and Memory, ' held in Edinburgh, Scotland from 9-12, June 2011. The volumes focuses on four themes: infants and children, adults: musicians and non-musicians, disabilities and aging-related issues, and therapy and rehabilitation. Featured papers cover a range of topics including the cultural neuroscience of music, memory and learning in music performance, the impact of musical experience on cerebral language processing, and mechanisms of rhythm and meter learning over the life span. Contributions will be of interest to not only from neuroscientists, psychologists and students but also clinical neurologists, clinical psychologists, therapists, music performers and educators, as well as musicologists"--Publisher's description.… (mais)
Membro:JosephHilton
Título:The Neurosciences and Music IV: Learning and Memory
Autores:Katie Overy (Editor)
Outros autores:Isabelle Peretz (Editor), Robert J. Zatorre (Editor), Luisa Lopez (Editor), Maria Manjo (Editor)
Informação:Wiley-Blackwell (2012), Edition: 1, 350 pages
Coleções:Para ler
Avaliação:
Etiquetas:music

Detalhes da Obra

The Neurosciences and Music: Volume 4: Learning and Memory (Annals of the New York Academy of Sciences) de Katie Overy

Adicionado recentemente porJosephHilton, KathrynSomerville
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Idioma original
CDD/MDS canônico

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês

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"This volume stems from the conference 'The Neurosciences and Music IV: Learning and Memory, ' held in Edinburgh, Scotland from 9-12, June 2011. The volumes focuses on four themes: infants and children, adults: musicians and non-musicians, disabilities and aging-related issues, and therapy and rehabilitation. Featured papers cover a range of topics including the cultural neuroscience of music, memory and learning in music performance, the impact of musical experience on cerebral language processing, and mechanisms of rhythm and meter learning over the life span. Contributions will be of interest to not only from neuroscientists, psychologists and students but also clinical neurologists, clinical psychologists, therapists, music performers and educators, as well as musicologists"--Publisher's description.

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