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How Big Is a Foot? de Rolf Myller
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How Big Is a Foot? (edição: 1991)

de Rolf Myller

MembrosResenhasPopularidadeAvaliação médiaMenções
6871625,114 (3.83)2
Thrown in jail because the bed he made for the Queen is too small, an apprentice comes up with a more accurate way of measuring size.
Membro:eliotes
Título:How Big Is a Foot?
Autores:Rolf Myller
Informação:Yearling (1991), Paperback, 48 pages
Coleções:Sua biblioteca
Avaliação:
Etiquetas:Nenhum(a)

Detalhes da Obra

How Big Is a Foot? de Rolf Myller

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This book gives standard and non-standards measurements that will keep young readers engaged and also provides them with opportunities to compare and contrast size - for example, the book suggests measures the height differences between two students. ( )
  NDeBlieux | Apr 30, 2019 |
Good topic starter about measurements. Could do an activity about measuring and how one actual foot size isn't the same as a measurement of a foot. Talk about standard units of measurements in a fun way.
  jthodesen01 | Sep 6, 2018 |
How Big is a Foot? can be used with early primary grades and multiple content areas. This book uses an amusing story to introduce the idea of measurements. This book can be used for both math and literature content. How Big is a Foot? can be a read aloud for early primary grades and used as independent read for second grade. This book should be used as a read aloud to start discussions about both the story and the topic of measurements. The students need a deeper discussion and class input to understand the main point. In second grade the students can read the story for the plot, but may have difficulty connecting it to units of measurements. The first grade can be used to teach both plot and measurements. In second grade this book can teach area using beds and create even parts with one unit.
  MeredithCox | Mar 13, 2017 |
GR: K
GL: 1.9
DRA: 18
Lexile: 660L
  Infinityand1 | Aug 2, 2016 |
I remember reading this book as a kid and loving it, now reading it as an adult, it's even better. This is a really good book for reaching standard and non standard measurements. How big is a foot has a simple answer, but what if there is no ruler around? A great activity is having students measure the classroom with a ruler, then picking an object of their choice and having them measure with the object, and compare. ( )
  amberloposser | Apr 18, 2016 |
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Aviso de desambiguação
Editores da Publicação
Autores Resenhistas (normalmente na contracapa do livro)
Idioma original
CDD/MDS canônico

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês

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